یک دانشآموز ۱۷ ساله از منطقه بولاندشهر در ایالت اوتارپرادش هند، بدون هیچگونه آموزش رسمی در رباتیک، موفق به ساخت یک «معلم رباتیک» به نام “سوفیا” شده است؛ اختراعی که توجه مدرسه، جامعه محلی و کاربران اینترنت را به خود جلب کرده است.
«آدیتیا»، دانشآموز پایه دوازدهم یک مدرسه دولتی، سالهاست که پس از پایان کلاسها در مدرسه میمانَد تا با سیمها، مدارها و قطعات دورریختنی، آزمایشهای خود را ادامه دهد. او مهارتهایش را کاملاً خودآموز و با اتکا به کنجکاوی و پشتکار فرا گرفته است.
جدیدترین دستاورد او، “سوفیا” است؛ یک «معلم رباتیک» که با کمک یک مولاژ و دستیار صوتی هوش مصنوعی ساخته شده و نقش یک معلم واقعی را برای دانشآموزان کلاس ایفا میکند. کودکان با شور و شوق در کلاس سوفیا حاضر میشوند و از نحوه تعامل او شگفتزده میشوند.
این اختراع در حالی انجام شده که خانواده آدیتیا با چالشهای مالی جدی روبهرو هستند. پدر او که ماهانه حدود ۱۵ هزار روپیه درآمد دارد، برای تهیه قطعات ربات مجبور به قرض گرفتن پول از دوستانش شده است. با این حال، خانواده همواره او را تشویق کردهاند.
آدیتیا که هیچ دوره رسمی رباتیک ندیده، الهام اولیهاش را از دوران کودکی و تماشای روباتسازی عمویش گرفته است. او تاکنون چند ربات ساخته و «سوفیا» را اثرگذارترین آنها میداند. انگیزه او برای ساخت این معلم رباتیک، یک مشاهده ساده در مدرسه بوده است:
«گاهی معلمها نمیتوانند سر کلاس حاضر شوند و دانشآموزان یک جلسه درس را از دست میدهند. من خواستم این مشکل را حل کنم.»
به گفته او، رباتهای آموزشی میتوانند بهویژه در مدارس روستایی هند مفید باشند؛ جایی که دسترسی دانشآموزان به فناوری و هوش مصنوعی هنوز محدود است.
آدیتیا امیدوار است دولت هند آزمایشگاههای نوآوری را در همه شهرستانها ایجاد کند تا دانشآموزانی مثل او با وجود محدودیت مالی بتوانند ایدههای خود را عملی کنند.
با وجود توجه رسانهها و افزایش شهرت محلی، آدیتیا همچنان متواضع مانده و رؤیای بلندتری در سر دارد:
«میخواهم فضانورد شوم.»
داستان او یادآور این حقیقت است که استعداد میتواند در سادهترین خانهها و دورافتادهترین مناطق شکوفا شود؛ تنها کافی است فرصتی برای درخشش پیدا کند.
کد خبر ۲۱۲۰۴۰۹۱۱.۲۹۴
منبع: ایندین تودی
